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成都名园观摩游学之旅 ——黄冈幼小教师学习记

2018年04月27日 15:58:40 访问量:1228

 为促进教育公平、提升教育质量,努力办好人民满意的教育”。是党的十九大对新时代教育事业改革和发展提出的新要求。为推进这一目标的实现,加强本校幼小部教师业务能力的学习和交流沟通,我校幼小部主任吴小乔和教师石洋来到成都三大省级示范园进行观摩交流。

     怀着参观学习的积极性和热情,我们分别来到“成都市第十六幼幼儿园” “成都市金牛区机关二幼”和“成都市第十幼儿园”三所示范园参观学习,聆听讲座。本次学习分别围绕了幼儿游戏课程,情感教育课程和幼儿特色课程展开,通过三天的学习,我们也受益良多,感悟颇深。

         教师是幼儿的首席玩伴,“会玩”的老师才能带出“会玩”儿的学生。结合我校幼小部五到六岁幼儿特征,我们老师也应充分站在孩子的视角看问题,开展活动。 让孩子在玩儿中学,做中学,同时教师要明确自我角色定位,对孩子学习的观察引导、识别分析、回应总结都是必不可少的环节。从而让孩子在游戏中起到真正的发展。

     

      情感,是一座通往学生内心世界的桥梁。在对学生的教育中,知识的掌握、技能的发展或品德的培养,无不与学生的情感体验密切联系在一起,正所谓“亲其师,信其道”?!案腥诵恼?,莫先乎情?!苯淌σ曰那楦卸匝匦陌?,学生会通过“移情作用”使学生产生对别人的关怀同情之心,这一切都有利于培养学生对他人、集体的热爱,能对学生良好情感的产生和健康人格的培养起到促进作用。在平时的教学中,我们要能善于应用情感教育,就能对学生的想起到正确的导向和促进作用,学生形成健全的人格 ,有利于调动学生的学习积极性,让他们在学习中体验到收获的喜悦。

         

 岁月无声,教育留痕,我们始终相信,只有心中装着孩子,眼睛才能看到重点,在实现我?!耙陨尽钡慕逃缆飞?,我们会不断学习,创新思路,追求突破,让更多的儿童获得高质量的教育,留下美好回忆。

编辑:冯莎
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